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启野的博客

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模块2:教学设计方案(课程资源)评价量规——怎样设计量规  

2011-07-20 16:21:08|  分类: 教育技术 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学设计方案(课程资源)

评价量规

 

怎样设计量规

 

什么是量规

古德瑞德:为一项工作列出标准的评分工具。

祝智庭:一种结构性的等级量化评价工具

 

为什么使用量规

帮助学生和教师定义“什么是高质量的学习”。

学生对学习的结果充满责任感,减少了“我要做什么”的问题。

量规减少了教师的工作量,方便教师和学生的沟通

标准公开化

学生的父母也可以通过量规监督学生的学习

 

怎样设计量规

要根据教学目标和学生的水平设计结构分量。

根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重。

用具体、可操作的描述语言清楚地说明量规中的每一部分。

同一部分必须出现在每个量规水平里。

量规水平必须尽可能接近等距离。

尽量让学生参与量规的设计。

 

如何使用量规

在学习进行前提供量规

与其他评价工具配合使用。

在学习过程中,提醒学生注意量规的要求。

为自评和互评提供良好的氛围。

 

表现性评价

通过学生自己给出的问题答案和展示的作品来判断学生所获得的知识和技能。

 

 


 

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