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启野的博客

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模块5:单元教学设计(课程资源)评价量规——教学资源评价量规设计表_素材(范例)  

2011-07-27 17:16:04|  分类: 教育技术 |  标签: |举报 |字号 订阅

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单元教学设计(课程资源)

评价量规

 

教学资源评价量规设计表_素材(范例)

 

 

教学资源评价量规设计表——素材(范例)

(参考《教育资源建设技术规范》(征求意见稿),有修改)

 

一、文本素材

 

评价项

         较差  

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容来源须符合国家新课程标准要求。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

适用于相应的使用者。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

包含应有的信息量。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

技术性

文本素材的编辑风格符合其内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

规范性

无错别字和英文大小写的错误。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

有合法的知识产权。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

 

 

二、图形(图像)素材

 

评价项

         较差  

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容来源须符合国家新课程标准要求。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

适用于相应的使用者。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

包含应有的信息量。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

技术性

图片质量清晰

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

图片格式和大小恰当

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

规范性

有合法的知识产权。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

艺术性

色彩搭配合理。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

元素布局合理。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

 

三、音频素材

 

评价项

         较差  

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容来源须符合国家新课程标准要求。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

适用于相应的使用者。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

包含应有的信息量。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

技术性

软件配置要求程度适当。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

文件格式和大小恰当。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

声音流畅、清晰。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

规范性

有合法的知识产权。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

 

四、视频素材

 

评价项

         较差  

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容来源须符合国家新课程标准要求。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

适用于相应的使用者。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

包含应有的信息量。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

技术性

软件配置要求程度适当。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

配音与画面协调一致。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

文件格式和大小恰当。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

规范性

有合法的知识产权。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

艺术性

画面转换方式合理。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

 

五、动画素材

 

评价项

         较差  

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

内容来源须符合国家新课程标准要求。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

教学性

能有效的支持所属教学单元的内容。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

适用于相应的使用者。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

包含应有的信息量。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

技术性

软件配置要求程度适当。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

规范性

有合法的知识产权。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

艺术性

画面布局合理。动画色彩造型应和谐。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

配音与画面协调一致。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

运动图像,运动速度合理。

(  )  (  )  (  )  (  )  (  )

 

 

 

 

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