活动4:展示和修改设计成果 活动4:展示和修改设计成果 第1步:小组内展示各自的设计成果 小组内共同浏览小组成员的作品,听取其它成员的反馈意见,思考并修改自己的设计方案,将修改后的单元/主题式教学设计方案保存。 小组推荐出一份优秀作品,准备向全班汇报。 建议您下载您在前面模块学习中初步完成并提交过的单元教学设计 修改您的单元教学设计可以重新上传:单元教学设计框架.doc 第2步:班内展示优秀的设计成果 展示每组推选出的优秀作品。在观摩作品的同时记录下您的收获。 通过今天的学习,使我对单元教学设计有的新的认识,这可以较宏观地把握教材内容。单元教学设计可以直观地反映单元内各知识点间的联系,在教学中可以使学生更容易明确各知识点的内在关系。应该说单元教学设计是一节课的教学设计的基础。我个人觉得单元教学设计在某种程度上说,就是单元内容的教学主线或主体思路。单元教学设计,它包含一个单元或是一个章节的内容,需要多个课时来完成,在教学形式上可采用多种形式。在分析学生的接受能力方面,我觉得应考虑的更宏观,相对于一节课的教学设计来说,分析的较为粗略。 第3步:修改和提交最终作业成果 请再次浏览自己的设计并根据需要作进一步的修改和完善,保存。 建议您下载您在前面模块学习中初步完成并提交过的单元教学设计 修改您的单元教学设计可以重新上传:单元教学设计框架.doc |
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