| 活动1：观摩案例，分析资源，讨论课件 模块任务： 为自己的教学设计方案收集相应教学资源，制作教学资源明细表； 制作学习资源、教学资源推荐表，制作教学资源评价量规； 为自己的教学设计方案设计多媒体演示文稿，用评价量规评价多媒体演示文稿。 模块问题： 如何合理、有效的利用教学资源？ 如何利用课件来支持您自己的教学和学生的学习？ 活动1：观摩案例，分析资源，讨论课件 第1步：观摩案例 观摩与思考 1、请认真阅读“模块5资源” → “ 教学案例 ”，选择观看“教学案例”。 2、研究案例中的资源及课件中的资源使用特点后，思考回答下列问题： | 教学中资源选择对应哪些知识点的学习？ | 黄山奇石 | | 教学资源有哪些类型？ | 课件、教案、然后每个地方的版本又不一样，形式也有很多，比如：ppt、flash、视频、音频、文档、图片等等 | | 教师在使用资源时占用的时间有多少？ | 20分钟 | | 所选择的教学资源构成了何种形式的课件？ | ppt | | 教学课件使用的效果如何？有哪些优点或不足？ | 便于学生形象的理解教学 | 第2步：分析资源 思考与练习 观看并研究了案例资源后，您会发现不同类型的教学资源往往会根据不同的教学设计有不同的运用策略。您会有很多自己的见解和设想，请填写“模块5资源” → “作业模板” → “活动1”中的 《教学资源选择分析表》 中所列项目，对案例资源里教学资源选择进行分析，并将自己的想法记录下来： 1、描述概念科学性：课件取材适宜，内容科学、正确、规范。 2、问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。 3、引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。 4、认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。 第3步：分析课件 阅读与分析 教学课件的使用，可以起到帮助教师优化教学流程，扩大知识容量，创设教学情境等作用，合理运用教学课件有事半功倍的效果。 关于分析、设计和应用课件，请阅读下列材料： 查看“模块5资源” → “学习指导” → “活动1”中的《课件》 。 查看“模块5资源” → “学习指导” → “活动1”中的《教学课件应用》 。 查看“模块5资源” → “学习指导” → “活动1”中的《课件设计》。 查看“模块5资源” → “学习指导” → “ 活动1”中的《常用多媒体课件开发工具》 。 请您观看和分析教学资源的特点，并把这些特点和您观看这些教学课件后的感想，填写在“模块5资源” → “作业模板” → “活动1”中的 《课件在学科教学中运用分析表》 中。 请选择一个案例，就本案例教学课件使用情况、课件类型、制作软件、教学中的作用、使用方式以及课件在教学中应用的成功之处、不足之处和所体现的教育教学原理进行分析说明。 作为一种现代化的教学手段,多媒体辅助教学已经越来越受重视。但在实际应用中，我们遇到一个问题：从因特网上下载的、从教材配套光盘中找到的课件，真正适合一线教师教学的课件并不多。很多时候，教师需要自己制作课件。那怎样制作一个课件呢？结合自己的经验，我谈一下课件制作的一般方法。 1、选题与设计 课件是为教学服务的，运用多媒体我们主要是解决一些传统教学中不能解决的问题。因此，在选择课件的内容时，一般选择的应是教学中的重点、难点，比较抽象难以理解的部分。切忌为多媒体而多媒体。确定内容后要写好脚本、制定好课件的整体框件，这是制作一个优秀课件必不可少的前提。 2、素材的搜集与制作 框架确定后，我们下一步便着手收集相关素材，并将这些素材分别放到各个文件夹中。素材一般包括制作课件所用的图片、声音、动画、视频等。 2．1图片一般可通过自己制作、从互联网上下载、从素材库（教材配套光盘）或通过扫描仪、数码相机等方式获取。如需要对图片进一步的处理，我建议采用Windows自有的画图或Photoshop两款图像处理软件来处理。Windows自有的画图通过“开始—附件—画图”可打开，它可以简单地处理的许多图像，很实用。Photoshop是一个专业级的图像处理软件，操作较复杂，但利用它可以随意做出各种图像、文字特效。是制作一个优秀课件必不可少的软件。 2．2声音的录取有两种方式，一是利用电脑话筒直接录入，如果利用话筒录入最好用专门的软件（如豪杰超级音乐工作室或CoolEditpro）来录制，二是将磁带声音转录至电脑，我们可用录音机播放磁带，将录音机的音频信号通过连线送至声卡上的线路输入。由声卡将模拟信号转变成数字信号。如果要对声音进行处理，我们可采用声音处理软件CoolEditpro或豪杰超级音乐工作室。教材配套光盘中也有一些有用的声音文件，从DVD、VCD、CD、MP3等音乐光盘，从网上也能找到一些声音文件。 2．3如果要制作二维（平面）动画，我建议采用Flash ，用Flash制作出的动画效果绝对是无与伦比的。制作三维（立体）动画可以用Cool3D（文字类）或3DMAX（物体类），制作Gif动画可用Ulead Gif Animator。在Powerpoint也能添加很多自定义动画，功能非常加大。用Powerpoint制作动画，步骤简单，修改方使，效果明显，效率很高。 2．4视频可以在DVD、VCD、网上查找，也可以用摄影机自已拍摄的。如果我们需要视频中的某一个片段，可以用播放软件超级解霸来截取，再用视频编辑软件Premiere来剪接。 3、制作、集成 当所有的素材都制作完成后，我们还需要用专门的课件工具软件将这些素材集成在一起，做成一个上课时易操作、具有交互性的课件（教师与课件交互，学生与课件交互）。现在，制作多媒体课件的工具软件很多。常用的有Powerpoint、Authorware、课件大师等多媒体课件制作工具。这些软件中PowerpointXP（Powerpoint2003）操作简单，易学易用、效率很高，兼容性最强的课件集成工具，是我们制作课件的首选。当然对参加评比的课件可以采用其它课件集成工具。 在制作课件的过程中，我们要注意制作的课件应符合教学规律、易操作、具有交互性、能实时反馈。制作完毕后我们可以保存在U盘、MP3中，对于超过200M的课件应该用刻录机刻录到光盘上，作为上课或交流用。 好的课件少不了惊心的设计，教师要花费更多的时间在备课上，认真钻研教材，找到重难点；撰写脚本，不断修改，并且要具有创造性，大胆突破，闯出一片新的天空。一般说来，课件的前期准备工作比实际制作所花费的时间还要多些。教师要根据课程的需要，找到所需的各种素材，如图像、动画、声音、视频等，这样可节省大量时间，在比较短的时间内完成一个课件的制作。 | 
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